（數(shù)據(jù)中心濕度全解析 相對濕度 vs 絕對濕度（二））
將數(shù)據(jù)中心的濕度調(diào)節(jié)裝置與冷卻裝置分離
還有一項(xiàng)建議是建造獨(dú)立的數(shù)據(jù)中心空氣控制裝置，這一裝置同時(shí)可以控制濕度，而不要將濕度控制器和空氣調(diào)節(jié)裝置分開安裝。RTKLAssociates有限公司的副總Spinazzola說，當(dāng)每個(gè)分系統(tǒng)基于空氣情況執(zhí)行不同的功能時(shí)，數(shù)據(jù)中心的多個(gè)空氣冷卻系統(tǒng)會(huì)出現(xiàn)問題。比如，Spinazzola說他所在的數(shù)據(jù)中心有三個(gè)空氣調(diào)節(jié)裝置，這些空氣調(diào)節(jié)裝置的功能各不相同：一個(gè)是冷卻裝置，一個(gè)是除濕裝置，第三個(gè)是加濕裝置。
Spinazzola推薦采用有獨(dú)立空氣控制器的中央濕度控制系統(tǒng)。他發(fā)表了一篇論文，進(jìn)行了成本分析，結(jié)果顯示這是控制企業(yè)數(shù)據(jù)中心濕度的方法中最節(jié)約開支也是最有效的一種。
但是CoyStine――DegreeControls有限公司的電力冷卻仿真工程師說，即使將濕度保持在適宜的范圍，也不能完全避免靜電問題。他承認(rèn)低濕度是導(dǎo)致靜電的一個(gè)主要因素，但是科學(xué)領(lǐng)域有一個(gè)爭論就是濕潤空氣中的水分如何避免靜電現(xiàn)象的發(fā)生。
他說：“你將濕度調(diào)整到了適宜的范圍，但靜電現(xiàn)象還是發(fā)生了。因?yàn)檫€有其他因素導(dǎo)致這一現(xiàn)象的發(fā)生。”
Sullivan也同意這一觀點(diǎn)，他承認(rèn)靜電影響在完全潔凈的空氣中不會(huì)發(fā)生;而空氣中的微粒，比如灰塵，使得表面靜電現(xiàn)象發(fā)生的可能性更大。Stine補(bǔ)充了其他因素，如數(shù)據(jù)中心的接地狀況，服務(wù)器機(jī)箱的接地設(shè)計(jì)，這都會(huì)影響靜電的發(fā)生。
DLBAssociates有限公司的顧問，ASHRAE技術(shù)委員會(huì)成員DonBeaty說，電信中心通常比較干燥，但是工作人員通常佩帶接地的腕帶以減少靜電。最后，Beaty說，數(shù)據(jù)中心應(yīng)該從正反兩方面來考慮低濕度的影響。
Beaty在一封email中寫道：“將濕度標(biāo)準(zhǔn)放寬應(yīng)該基于對總體運(yùn)行支出分析，將調(diào)節(jié)濕度所花費(fèi)的資金，與濕度范圍放寬后機(jī)器出現(xiàn)問題導(dǎo)致的成本增長相對比，然后再得出結(jié)論。”
相對濕度vs絕對濕度
使問題更復(fù)雜化的是很多業(yè)內(nèi)人士，包括一些ASHRAE技術(shù)委員會(huì)成員，認(rèn)為應(yīng)該用絕對濕度取代相對濕度。絕對濕度，是指一定溫度下，空氣中水量的測量數(shù)字。因此當(dāng)數(shù)據(jù)中心的溫度升高時(shí)，相對濕度降低，絕對濕度保持不變。ASHRAE也推薦了相關(guān)范圍。
DegreeControls公司的Stine舉了一個(gè)例子，他說如果穿過一臺服務(wù)器的空氣溫度為60度，則相對濕度水平為40%，絕對濕度大約為0.0045磅水每磅干燥空氣。
但是如果采用相對濕度，問題就出現(xiàn)了。當(dāng)空氣穿過服務(wù)器時(shí)，空氣溫度會(huì)升高。這導(dǎo)致相對濕度降低，甚至可能降低到20%，而這時(shí)絕對濕度卻未發(fā)生變化。
Stine說：“你可以讓非常潔凈的空氣穿過服務(wù)器，但數(shù)據(jù)顯示相對濕度水平卻非常低，而絕對濕度卻未發(fā)生變化?！?/p>
他補(bǔ)充說，一個(gè)數(shù)據(jù)中心管理人員因此將提高相對濕度使?jié)穸然謴?fù)到40%-55%的標(biāo)準(zhǔn)濕度范圍。這就導(dǎo)致了冷卻裝置上凝結(jié)水滴的出現(xiàn)，最終導(dǎo)致冷卻系統(tǒng)運(yùn)行效率降低。
Sullivan也認(rèn)為采用絕對濕度是A的：“你想做的是控制機(jī)房的空氣濕度，而不是相對濕度?！?/p>
Beaty同時(shí)說仍需對絕對濕度和相對濕度進(jìn)行更進(jìn)一步的研究，特別是數(shù)據(jù)中心的液體冷卻問題已成為了關(guān)注重點(diǎn)。
<
<
<
<
<
<
<
<
<
<
<
<